Ventajas y desventajas de las redes sociales

Ventajas y desventajas de las redes sociales

Debido al auge que han ido adquiriendo las redes sociales con el paso del tiempo en la sociedad, he ido descubriendo y estudiando las distintas redes existentes (no todas, por supuesto) con el fin de optimizar su uso y obtener un rendimiento positivo, que pueda aplicar a mi forma de vida.

Aunque las personas del entorno de la comunicación conocen dichas redes sociales (unos mejor que otros), si es verdad que muchos otros amigos que su profesión nada tiene que ver con la mía desconocen su existencia.

Por esto, he decidido hacer una breve descripción de las redes que suelo usar habitualmente, tratando de resaltar tanto los aspectos positivos como negativos, que como usuario encuentro en cada una de ellas. Estoy seguro que muchos conocerán varias de las redes que nombraré, pero que ni siquiera las han considerado nunca como tal.

Facebook

Es la red social más popular en todo el mundo. Los usuarios publican y comparten todo tipo de información, personal y profesional.

Ventajas:

·    Cercanía: Posibilita no sólo estar en contacto con tus amigos, sino que además puedes recuperar aquellos amigos del pasado (Colegio, Universidad, Trabajos anteriores, etc.).

·   Compartir: Herramienta muy útil para compartir todo tipo de información (fotos, vídeos  artículos de periódicos, ideas, etc.).

·  Conocimiento: Según como sean tus amigos, es muy probables que se generen y compartan muchas noticias y vídeos de interés general que casi siempre te aportan conocimiento.

·    Variedad: Tienes acceso tanto a noticias, como a juegos, programas de ocio, etc.

Desventajas:

·   Uso incorrecto de la Red: Existe un mal uso de la red por parte de determinadas personas, que pueden poner en peligro tu privacidad.

·    Privacidad: Publica mucho de tu información personal.

·   Duda: Se generan momentos incómodos debido a que personas que no son tus amigos quieren serlo

·    Actualización pobre: Al igual que hay momentos que aparece lo que han compartido tus amigos hace 2 minutos, te pone como último la que se hizo hace tres horas.

Twitter

 Microblogging que permite enviar mensajes con un máximo de 140 caracteres de forma instantánea. Permite adjuntar fotos, archivos, etc.

Ventajas:

·   Seguimientos: A diferencia de Facebook, decides a quien quieres seguir, teniendo acceso a lo que éste publica. En cualquier momento el usuario te puede bloquear si quieres.

·  Inmediatez de las noticias: Es más rápido que cualquier medio de comunicación. Por ejemplo, conoces antes la existencia de la huelga de controladores por twitter que por cualquier periódico on line (que estos a su vez son más rápidos que los telediarios).

·    Conocimiento: Se comparte mucha información actual, resultados de investigaciones, noticias. Es una gran herramienta para formación.

·   # (Hastag): Se pueden agrupar temas por medio de # (hastags).

Desventajas:

Privacidad: Cualquier persona, aunque no tenga perfil en la red, puede leer lo que escribes.

·   Perfiles falsos: Al no dar tu consentimiento para que te sigan, hay personas que pueden crear un perfil falso y seguir tus comentarios. Yo recomiendo hacer un barrido y eliminar a aquellas personas que no conoces y que no suelen escribir o aportar nada.

·   Excesiva Información: Se llega a generar tal flujo de información, que es imposible atenderlo todo.

·    Pocos caracteres: Al tener pocos caracteres para escribir, tienes que sintetizar lo que quieres expresar.

Youtube

Publicación de vídeos que pueden ser vistos, compartidos y descargados por los usuarios de la red.

Ventajas:

·   Almacenamiento: Posibilidad de crear y compartir tus propios contenidos.

·  Seguimiento: Si te gusta alguien en concreto, no tienes problemas para seguir sus creaciones o lo que comparte.

·    Contador: Al tener contador, te permite valorar el éxito o fracaso de tus publicaciones.

Desventajas:

·         Control: No existe mucho control sobre el contenido de los vídeos que se cuelgan.

·         Etiquetado: Te puedes encontrar con vídeos que dicen ser lo que no son.

·         Calidad: Hay muchos vídeos de muy mala calidad.

Multimedia Educativa

Multimedia Educativa

Para iniciar debemos comenzar diciendo que, multimedia es toda herramienta o material que contiene imágenes, gráficos, sonido, video, animaciones, etc. 

Aclarado este punto, al igual debemos decir, que multimedia ha revolucionado el mundo de la educación, y esto, por la sencilla razón de que está comprobado por múltiples estudios de que el conocimiento es mejor comprendido cuando es acompañado de imágenes, textos, sonidos que apoyen aquello que se quiere enseñar, entonces, obligatoriamente tenemos que decir, que es comprendido porque al entrar en contacto con las informaciones, utilizamos todos los sentidos, el visual y el auditivo.

El visual, lo utilizamos al ver texto, fotografías, videos, recuadros, etc., y el auditivo al escuchar la emisión de un sonido, ya sea, mediante una melodía, canción o el habla de alguien que está usando la voz para expresar o comunicar algo.

La multimedia educativa es creada con el objetivo de combinar varios medios para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Multimedia ha sido más bien un término utilizado por la UNESCO desde el 1988 como sinónimo de capacidad.

Los materiales multimedia logran que haya interactividad entre la información y el aprendizaje. Su éxito radica precisamente en que encuentra diferentes formas de presentar la información de manera que es más fácil para el que la presencia comprender lo que se está queriendo comunicar.

Vivimos en una sociedad cambiante y por lo mismo debemos demandar renovadas formas de difundir conocimiento, lo cual se traduce en una mayor ampliación y enriquecimiento de los conocimientos. 

Las Tics en la Educación Dominicana.

Las Tics en la Educación Dominicana.

En 1997 la Secretaría de Estado de Educación (SEE) inició la dotación de equipos de computadoras en planteles educativos de todo país.
En la República Dominicana se afianzan los pasos en la puesta en marcha de experiencias innovadoras en pro de la calidad educativa y de la pertinencia de los aprendizajes, en donde las TIC empiezan a jugar un rol preponderante.
El desafío actual es pasar del primer paso que ya hemos dado, al contar con infraestructura y conectividad en las escuelas, a un segundo pasó que implica saber cómo usar esta tecnología para ahora enseñar mejor.
Desde aquel entonces, en la República Dominicana, el rol del docente ante las Tics ha sido un rompecabezas a resolver, de cara a la conformación de una escuela que aproveche las ventajas de estas tecnologías y que desarrolle competencias en todos los entes que hacen vida en el entorno escolar sobre todo en los docentes y los estudiantes.

Retos y oportunidades.
El punto es cómo usar la tecnología en procura de mejorar nuestra práctica docente particular y por ende los aprendizajes esperados, de ahí que no vale pensar que el hecho de tener un equipamiento, automáticamente mejora los procesos de aprendizaje. En realidad, el gran paso no está ligado al uso de tecnología de punta en el plano escolar sino que son elementos combinados los que hacen que los docentes logren un distintivo en su práctica educativa al incorporar la utilización de las Tics en la planificación, diseño e implementación de actividades de clases, que logran a su vez resultados efectivos de aprendizaje.

Laboratorios de Informáticas en el 2005.